中五級宗教及道德教育科課程大綱
課題 | 學習重點 | 內容/備註 |
一、繼往開來 | 1.清楚知道課業要求 | 1.課程簡介 |
二、工作神聖與人本主義 | 1.教導學生明白工作的意義和價值 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
三、面對工作 | 1.使學生認識不同工種 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
四、休息與娛樂 | 1.教導學生明白休息和娛樂的意義和需要 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
聖誕禮儀主題 | 主題圍繞耶穌的誕生及當中的意義 | 工作紙、簡報 |
五、真我與假我 | 1. 提醒學生別以為完全認識和掌握自己 2. 找出自己的真實面貌、潛能和一切存在並影響自己生活的一切潛在因素 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
六、成長的階段 | 1. 明白人的成長需經過一個漫長的過程 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
七、除舊更新 | 1. 明白人必須不斷在「死於舊我」和「活於新我」中前進 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
八、成長與努力 | 1. 明白生命一經發生,便會一直成長下去,努力將生命無限量地發展下去,切勿辜負寶貴生命的恩賜 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
傳訊周主題活動 | 主題圍繞耶穌的死亡與復活及當中的意義 | 工作紙、簡報 |
九、面對痛苦與困難 | 1. 明白痛苦和困難是生命的一部分,是有意義的,對人有益的。 | 簡報 |
心靈教育主題 | 主題配合學校的心靈教育方針,使學生關顧心靈 | 與宗教組合作 |
十、從「五四」到「六四」 | 學習「五四」至「八九六四」的歷史 | 反思工作紙、簡報、小組討論 |
中五級宗教及道德教育科計算方法:
成績評估準則: 堂課(反思工作紙及討論,佔90%)、課前祈禱及課堂表現(佔10%)
第一學段、第二學段成績均以等級評定
90分以上 | 80-89分 | 70-79分 | 60-69分 | 50-59分 | 49分或以下 |
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