課程介紹
(一) 目標
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培養和保持學生對生物學的興趣，激發對奇妙生物世界的好奇心，並尊重所有生命及環境，推動學生主動學習。
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培育學生建構和應用生物學知識，理解與生物學相關情境的科學本質，並體會生物科學與其他學科之間的關係，培養愛護大自然的價值觀。
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培育學生認識生物學對社會、倫理道德、經濟、環境和科技的影響，並能對與生物學相關的議題作出明智決定，使學生具備國際視野與負責任的公民態度。
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發展設計實驗、進行實驗、解決問題、數據分析、溝通、批判性思考和傳意能力等科學研究技能。
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課程內容結合國家安全教育，幫助學生了解法治和國情，明白保障國家安全的重要性，並提升國民身份認同感。
(二) 教學特色
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著重科研活動，學生有機會參與科學研究，發展探究能力。生物科為實驗科目，學生需透過實驗探索答案。學校生物室設備完善，飼養多種生物，學生可近距離觀察學習生物知識。
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教學內容強調 Science, Technology, Society, and Environment (STSE)，將生物學與生活相關情境結合，讓學生更易理解科學在日常生活中的應用與影響。
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著重外出觀察及參觀活動，安排學生於真實自然環境中學習生物知識，例如戶外考察、環境觀察等活動。
(三) 活動
海岸考察
河流考察
解剖實驗
海外交流團
飼養生物
馬蹄蟹科學研究
相片
