高中一課堂安排

宗教傳統:

單元一:基督宗教背景

 

倫理學:

單元一:規範倫理學

單元二:個人及社會問題 —— 1. 生存與死亡

 

課程大綱:

規範倫理學

單位
相關現象/概念
說明
道德的本質道德原則一些基本的道德原則:如仁慈、避免傷害、尊重自主、忠誠等
道德原則與道德規條的分別:道德原則應放諸四海皆準;道德規條含有約束行為的意思
道德推理廓清道德概念 
確立理性思維的價值
持守開放的態度(不受自身利益或偏見影響)
多元主義中國與西方的價值觀和道德觀 
在多元化社會裏,持不同道德標準的人,如何尋求可能的共識,並尊重彼此的差異
(例如:寬容、包容)
道德與宗教道德與宗教的關係:矛盾、互相補足或互不相干
行為理論後果後果的好壞重於對錯 
按後果的好壞判斷行為的對錯(例如:功利/效益主義──以好的後果為對,壞的後果為錯)
行為功利/效益主義與規條功利/效益主義
義務對錯重於後果的好壞 
按行為的本身判斷對錯(例如:根據康德的倫理學原則,不論後果好壞,履行道德義務就是對的)
各種義務或有衝突(例如:公正未必能與忠誠相容)
價值與美德理論內在價值內在價值的定義:事物本身所存在的價值 
內在價值的例子
工具價值工具價值的定義:產生或導向其他目的的手段或方法 
工具價值的例子
素質人或物的不同特質和屬性 
受推崇的美好素質──忠義、孝順、誠信、公正、誠實、責任感、審慎、勇敢…… 等
被厭惡的特質──說謊及欺詐、自私自利、報復、嫉妒……等
優先次序在互不相容的情況下排列美德或價值的優先次序(例如「忠誠」與「孝」)
衝突各種美德及價值或有衝突(例如「誠實」未必能與「悲憫」共存)

 

個人及社會問題

單位
相關現象/概念
說明
人權天賦尊嚴了解甚麼是人生而擁有而應備受尊重的特徵
與人的天賦尊嚴有衝突的情況
公民及政治權利私隱、取得資訊、信仰自由、發表個人意見、結社、人身自由(不成為奴隸及不被強迫做某些工作)等權利
經濟、社會及文化權利工作及公平待遇、得到基本生活需要、醫療、接受教育、居住及享受文娛等權利
防止歧視歧視的成因
探討歧視的不同表現形式
一些歷史上與現時有關歧視的例子
權利的本質權利與義務
權利與法治
人在維護其權利的同時,也要履行義務
自決人應如何行使其自決權
生存與死亡生育生育與否的原因
個人及社會對生育的不同考慮
死刑

不同的刑罰理論:阻嚇、報應、改造理論
與死刑相關的倫理考慮

 

基督宗教 - 背景

課題
要點
說明
文本背景
舊約的信念
猶太簡史簡單介紹舊約中猶太人的興衰更替
逾越節指出天主採取行動拯救及解放以色列民:
第一個逾越節:救贖及判決
法郎釋放以色列民
西乃之約指出以色列民藉著立約成為天主的選民:
天主邀請以色列民藉著立約成為祂的選民,並以司祭的身份事奉/服務祂
被擄/充軍,亡國說明以色列亡國的原因:崇拜偶像及社會腐敗
指出以色列民充軍到巴比倫及亡國時以色列遺民的境況:
巴比倫王/拿步高率領軍隊攻陷耶路撒冷,並毀滅聖殿,以色列民被擄去充軍
應許之新約指出天主怎樣應許訂立新的、更美的約,為使人民與祂建立更緊密的關係:
背景:
(1) 以色列民不斷毀約及崇拜偶像;天主藉著戰爭、戰敗及充軍來懲罰他們;
(2) 天主的目的是要改變祂的子民,藉此向萬民顯示祂的神聖
  新的盟約帶來淨化、寬恕、新的心靈及對天主的新體驗
默西亞的盼望解釋猶太人的盼望主要集中在默西亞的理由:
默西亞將如殘樹的新苗出自達味的王朝
默西亞猶如達味,由聖神授權以正義統治
舊約中以色列民族的歷史及身份召選
.選民的意思
.割損禮
指出以色列人作為天主選民的權利與責任
指出割損禮設立的原因及意義
盟約
.盟約的內容及性質
指出盟約的特質:
.天主主動定立人透過順服天主來守約
了解不同盟約的內容及性質:
.天主與亞巴郎的盟約
.天主與出埃及後以色列民的盟約
.天主與達味的盟約
了解盟約與揀選/召選的關係
兩約之間的歷史希臘化
.瑪加伯獨立戰
.羅馬帝國統治
認識希臘統佔巴肋斯坦時,「希臘化」的措施及影響
了解瑪加伯獨立戰的起因、經過及影響

社會及政治背景
第一世紀的巴勒斯坦/巴肋斯坦

羅馬佔領期:
.解釋巴肋斯坦的政治形勢
.總督
.黑落德王
.公議會
認識第一世紀巴肋斯坦的政治情況
介紹數個猶太黨派的特徵
.撒都該人/撒杜塞人
.法利賽人/法利塞人
 奮銳黨人(激進黨人)/熱誠黨人
.希律黨/黑落德黨
.愛釋尼派/厄色尼派

了解撒都該人/撒杜塞人、法利賽人/法利塞人、奮銳黨人(激進黨人)/熱誠黨人、希律黨/黑落德黨、愛色尼派/厄色尼派的背景

介紹人民的處境及背景
農民、漁民、地主、工匠及商人
公職人員:稅吏、祭司/司祭、利未人/肋未人、會堂長老/會堂長
了解第一世紀巴勒斯坦/巴肋斯坦人民及政府人員的生活情況
重要歷史事件
公元 70 年,耶路撒冷被攻陷,聖殿被毀
指出聖殿被毀的情形及其後果
基督宗教之源頭:耶穌基督

(一)耶穌之事工
1. 誕生與兒時

瑪竇對耶穌出生的描述: 指耶穌的降生是舊約中的預言 
路加對耶穌出生的描述
描述耶穌的童年生活

2. 傳道事工
A.準備:
受洗 
受試探

B.耶穌呼召門徒 揀選及差遣

洗者若翰 
耶穌受洗 
耶穌受試探

呼召四漁夫作門徒 
呼召稅吏肋未作門徒 
設立十二宗徒 
派遣十二宗徒出外傳道

 

評估方法:

學生成績(100%) = 考試分(50%) + 平時分(50%)

平時分(100%) = 日常測驗(50%) + 課業及習作(40%) + 學習態度(10%)

倫理與宗教科

課程介紹

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